Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419063003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- El funcionamiento de un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) María José Juan-Vera Julio Pérez-López Educación Atención Temprana Proceso de intervención Composición de un equipo El trabajo y la composición de los actualmente denominados Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana han cambiado en las últimas décadas, pasando de los equipos multiprofesionales a los equipos interdisciplinares. También se ha pasado de una intervención centrada exclusivamente en el niño a una intervención que tiene en cuenta a la familia y a los contextos naturales de desarrollo de los niños. En este trabajo se pretenden revisar estos cambios y comentar la situación a la que se enfrentan en la actualidad los profesionales de la atención temprana, tales como las necesidades de formación y de coordinación de todos los componentes del equipo. 2009 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419063003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.23