Pasado, presente y futuro de la musicología en la Universidad Española

Fuente: Redalyc
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Main Author: Antonio Martín Moreno
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Zaragoza 2005
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author Antonio Martín Moreno
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contents Pasado, presente y futuro de la musicología en la Universidad Española Antonio Martín Moreno Educación Armonía musicales Krausismo Quadrivium Tratados teórico La presencia de la música en la universidad española hapasado por distintas etapas y situaciones desde laantigüedad hasta nuestros días. Son numerosos los trabajosque nos han acercado a este devenir. En la actualidad lamúsica reduce su presencia a varias titulaciones, siendo lamás novedosa la de Historia y Ciencias de la Música. Elfuturo más inmediato pasará por aunar fuerzas entre losdistintos estamentos y el acercamiento paulatino entre estainstitución docente y aquellas que imparten otros estudiosartísticos, unas dedicadas a la pedagogía y lahistoriografía, y las otras a la interpretación. 2005 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.19
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institution Redalyc
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publishDate 2005
publisher Universidad de Zaragoza
spellingShingle Pasado, presente y futuro de la musicología en la Universidad Española
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Educación
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Quadrivium
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Pasado, presente y futuro de la musicología en la Universidad Española Antonio Martín Moreno Educación Armonía musicales Krausismo Quadrivium Tratados teórico La presencia de la música en la universidad española hapasado por distintas etapas y situaciones desde laantigüedad hasta nuestros días. Son numerosos los trabajosque nos han acercado a este devenir. En la actualidad lamúsica reduce su presencia a varias titulaciones, siendo lamás novedosa la de Historia y Ciencias de la Música. Elfuturo más inmediato pasará por aunar fuerzas entre losdistintos estamentos y el acercamiento paulatino entre estainstitución docente y aquellas que imparten otros estudiosartísticos, unas dedicadas a la pedagogía y lahistoriografía, y las otras a la interpretación. 2005 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.19
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