Comunidades de Aprendizaje: un proyecto de transformación social y educativa

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Javier Díez-Palomar
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Zaragoza 2010
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
von: Javier Díez-Palomar
Veröffentlicht: (2010)

La formación de matemáticas para las familias. Una mirada desde la etnomatemática
von: Javier Díez-Palomar
Veröffentlicht: (2011)

LEARNING MATHEMATICS WITH ADULT LEARNERS: DRAWING FROM PARENTS' PERSPECTIVE
von: Javier Díez-Palomar
Veröffentlicht: (2011)

Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
von: Consol Aguilar Ródenas
Veröffentlicht: (2010)

La mala escritura: síntoma de un mundo académico problemático
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2015)

Sociedad moderna, medios de comunicación y transformación educativa
von: Javier Esteinou Madrid
Veröffentlicht: (1998)

Proceso de transformación de un centro educativo en Comunidad de Aprendizaje: el Colegio "Apóstol San Pablo" de Burgos (España)
von: Asunción Cifuentes García
Veröffentlicht: (2010)

Dimensiones subjetivas de la formación de investigadores en educación
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2011)

Educación y diferencia
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2013)

Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido
von: María Jesús MÁRQUEZ
Veröffentlicht: (2016)

Estrategias de intervención socioeducativa con alumn@s en conflicto en programas de garantía social
von: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Veröffentlicht: (2000)

La tiranía de las minorías
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2021)

Educación Física y Comunidades de Aprendizaje
von: Marta Capllonch
Veröffentlicht: (2012)

Relación entre la escolaridad y la percepción del funcionamiento familiar
von: Joaquina Palomar Lever
Veröffentlicht: (1999)

Bauman, Zygmunt (2007). Los retos de la educación en la modernidad líquida. Barcelona: Gedisa
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2012)

El desarrollo de las aspiraciones ocupacionales como modelo de estudio sobre la comprensión de la organización social en niños y adolescentes: algunas implicaciones psicológicas y educativas
von: Evelyn Diez Martínez
Veröffentlicht: (2008)

Modernidad, educación y diferencia: género y diversidad subjetiva
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2013)

Socialización preventiva en las Comunidades de Aprendizaje
von: Ainhoa Flecha
Veröffentlicht: (2010)

Las claves del aprendizaje dialógico en las Comunidades de Aprendizaje
von: Rosa Valls
Veröffentlicht: (2010)

Hacia la Implantación de Comunidades Profesionales de Aprendizaje Mediante un Liderazgo Distribuido. Una Revisión Sistemática
von: Inmaculada García-Martínez
Veröffentlicht: (2018)

Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
von: Jesús Carlos Díez Rioja
Veröffentlicht: (2017)

Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
von: Jesús Carlos Díez Rioja
Veröffentlicht: (2017)

Ideas de los adolescentes mexicanos sobre la migración hacia los Estados Unidos. Elementos de reflexión para la praxis y política educativas
von: Evelyn Diez-Martínez
Veröffentlicht: (2017)

El Tutor Universitario como Impulsor del Aprendizaje Reflexivo de los Alumnos Durante las Prácticas Docentes
von: Ángeles Diez-Fernández
Veröffentlicht: (2018)

Presentación
von: Ma. Evangelina Palomar Morales
Veröffentlicht: (2015)

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica: Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate. Montevideo, Uruguay. Del 25 al 28 de marzo del 2019
von: Dalia Soledad Diez de Tancredi
Veröffentlicht: (2019)

Reseña de "COMUNICACIÓN Y PODER" de Castells, Manuel
von: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Veröffentlicht: (2011)

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate. Montevideo, Uruguay. Realizado los días 25, 26, 27 y 28 de marzo del 2019.
von: Dalia Soledad Diez de Tancredi
Veröffentlicht: (2019)

El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje
von: Antonio Aguilera
Veröffentlicht: (2010)

Gestión neotecnológica de la educación en tiempos de pandemia covid-19
von: Enrique-Javier Díez-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2021)

Apuntes para el análisis de la participación en experiencias educativas y sociales
von: Javier Corvalán
Veröffentlicht: (2000)

Instituciones educativas, proyecto social y comunidades científicas en Puebla, 1765-1835
von: Jesús Márquez
Veröffentlicht: (1996)

Expectativas educativas de adolescentes mexicanos en condiciones de pobreza
von: Joaquina Palomar-Lever
Veröffentlicht: (2017)

Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas
von: José Cardona Andújar
Veröffentlicht: (2008)

Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Una Estrategia de Mejora para una Nueva Concepción de Escuela
von: Gabriela J. Krichesky
Veröffentlicht: (2011)

Las representaciones sociales sobre el concepto de género en personas que ejercen cargos de gestión en la Facultad de Filosofía Humanidades y Arte y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan
von: Valeria Gili Diez
Veröffentlicht: (2018)

Aprendizajes pedagógicos de la estrategia educativa. Lectores Saludables
von: Luis Reinaldo Alvis-Estrada
Veröffentlicht: (2013)

Aprendizaje transformacional en la familia y en la educación
von: Margarita Rojas
Veröffentlicht: (2002)

Reseña de "Construyendo la Comunidad de Aprendizaje en red, una experiencia" de J. A. Jerónimo (Coord.)
von: Emilio Aguilar Rodríguez
Veröffentlicht: (2008)

La producción del sujeto en la formación para la investigación1
von: Cristina Palomar Verea
Veröffentlicht: (2016)