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Bibliographic Details
Main Author: Asunción Cifuentes García
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Zaragoza 2010
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180005
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Table of Contents:
  • Proceso de transformación de un centro educativo en Comunidad de Aprendizaje: el Colegio "Apóstol San Pablo" de Burgos (España) Asunción Cifuentes García María Fernández Hawrylak Educación Escuela inclusiva Educación intercultural Comunidades de Aprendizaje En el artículo se realiza un recorrido a través del concepto, antecedentes y evolución de las Comunidades de Aprendizaje, implantadas en algunos centros educativos españoles. Posteriormente, se presenta el proceso de transformación de un centro educativo de la ciudad de Burgos, que cuenta con gran diversidad cultural en su alumnado, en Comunidad de Aprendizaje, siguiendo los planteamientos filosóficos expuestos en la primera parte del texto. En dicho proceso se concede gran importancia a la formación del profesorado del centro en educación intercultural e inclusiva. 2010 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.24