El currículum español actual de lengua extranjera: valoración crítica y propuestas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876449350882689024 |
|---|---|
| author | Javier Suso López |
| author_facet | Javier Suso López |
| contents | El currículum español actual de lengua extranjera: valoración crítica y propuestas Javier Suso López Educación contenidos acción didáctica orientaciones metodológicas Currículum de lengua extranjera Este artículo se propone analizar el currículum de LE establecidopor la LOGSE (1990), los Reales Decretos que acompañany desarrollan esta Ley Orgánica, los Reales Decretos delaño 2000 que modifican dicho currículum y establecenunas enseñanzas mínimas diferentes, la LOCE (2002) ylos Reales Decretos que la desarrollan (actualmente, ensituación de suspensión). Vamos a estructurar nuestro artículoen torno a una serie de ideas clave: el papel del profesor;los componentes de la acción didáctica; la configuración delos contenidos, las orientaciones metodológicas. A lo largode tal exposición, se efectúan una serie de reflexiones acercade las modificaciones que pretendemos y esperamos que seproduzcan en el proceso actual de reformas con respecto alas lenguas extranjeras. 2005 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27419205 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
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