Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Zaragoza
2007
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876470306896347136 |
|---|---|
| author | Javier ONRUBIA |
| author_facet | Javier ONRUBIA |
| contents | Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria Javier ONRUBIA Educación Innovación docente Educación superior Informática educativa Partiendo de una visión constructivista y sociocultural de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, el artículo propone algunos usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que pueden apoyar los procesos de innovación de la docencia universitaria. En particular, se discute e ilustra el uso de las TIC como instrumento al servicio del ajuste de la ayuda educativa ofrecida por el profesor, como apoyo al aprendizaje colaborativo entre estudiantes, como ayuda a la adquisición de capacidades de aprendizaje autónomo y autorregulado, y como andamiaje a la resolución de problemas complejos enmarcados en tareas auténticas. 2007 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27421103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27421103 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria Javier ONRUBIA Educación Innovación docente Educación superior Informática educativa Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria Javier ONRUBIA Educación Innovación docente Educación superior Informática educativa Partiendo de una visión constructivista y sociocultural de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, el artículo propone algunos usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que pueden apoyar los procesos de innovación de la docencia universitaria. En particular, se discute e ilustra el uso de las TIC como instrumento al servicio del ajuste de la ayuda educativa ofrecida por el profesor, como apoyo al aprendizaje colaborativo entre estudiantes, como ayuda a la adquisición de capacidades de aprendizaje autónomo y autorregulado, y como andamiaje a la resolución de problemas complejos enmarcados en tareas auténticas. 2007 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27421103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.21 |
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| topic | Educación Innovación docente Educación superior Informática educativa |
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