TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | María Dolores FERNÁNDEZ TILVE |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2007
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Desarrollo de competencias digitales en el profesorado a través de juegos serios: un estudio de caso aplicado en la Universidad de Costa Rica (UCR)
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020)
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020)
VARIABLES DOCENTES Y DE CENTRO QUE GENERAN BUENAS PRÁCTICAS CON TIC
di: Pilar Colás Bravo
Pubblicazione: (2010)
di: Pilar Colás Bravo
Pubblicazione: (2010)
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
di: Manuel Area-Moreira
Pubblicazione: (2016)
di: Manuel Area-Moreira
Pubblicazione: (2016)
¿Contribuyen las TIC a hacer de los profesores mejores profesionales?: ¿Qué dicen los directivos escolares gallegos?
di: Ma. Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2007)
di: Ma. Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2007)
La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
di: José Reis-Jorge
Pubblicazione: (2020)
di: José Reis-Jorge
Pubblicazione: (2020)
LA RELACIÓN ENTRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y SU CONOCIMIENTO
di: Gonzalo Almerich
Pubblicazione: (2010)
di: Gonzalo Almerich
Pubblicazione: (2010)
Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020)
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020)
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
di: Antonio Pantoja Vallejo
Pubblicazione: (2010)
di: Antonio Pantoja Vallejo
Pubblicazione: (2010)
ANÁLISIS Y BENEFICIOS DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UN CASO PRÁCTICO
di: Mª Elena Estévez Carmona
Pubblicazione: (2012)
di: Mª Elena Estévez Carmona
Pubblicazione: (2012)
FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. RENOVACIÓN Y CONVERGENCIA PARA LA EDUCACIÓN 2.0 EN EL "(CIBER)ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR"
di: Alfonso Gutiérrez Martín
Pubblicazione: (2009)
di: Alfonso Gutiérrez Martín
Pubblicazione: (2009)
Competencias digitales docentes en la educación superior. Un análisis bibliométrico
di: Juan Carlos De La Cruz Campos
Pubblicazione: (2023)
di: Juan Carlos De La Cruz Campos
Pubblicazione: (2023)
Actitud, conocimiento y uso de las TIC de estudiantes de nivel superior en el área económico-administrativo
di: Olea Zavaleta, Noelia, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Olea Zavaleta, Noelia, et al.
Pubblicazione: (2023)
ADOLESCENTES Y COMUNICACIÓN: LAS TIC COMO RECURSO PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
di: Isabel M. Solano Fernández
Pubblicazione: (2013)
di: Isabel M. Solano Fernández
Pubblicazione: (2013)
El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
di: Cristian Enrique Gómez Domínguez
Pubblicazione: (2019)
di: Cristian Enrique Gómez Domínguez
Pubblicazione: (2019)
Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria enuna experiencia de innovación mediante investigacionesescolares
di: Teresa Lupión Cobos
Pubblicazione: (2016)
di: Teresa Lupión Cobos
Pubblicazione: (2016)
Multidisciplinaria del conocimiento, relaciones de colaboración en Educación, Emprendurismo, Derecho y TIC
di: Garza Vargas, Flor, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Garza Vargas, Flor, et al.
Pubblicazione: (2023)
Estudio de la influencia de las TIC en la educación infantil
di: María A. Heras Escribano
Pubblicazione: (2015)
di: María A. Heras Escribano
Pubblicazione: (2015)
Los Directivos y la Gestión para la integración de las TIC: el caso de ocho IEBO
di: Estrada-López, B., et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Estrada-López, B., et al.
Pubblicazione: (2019)
TIC Y DISCAPACIDAD EN AMÉRICA LATINA
di: Pilar Samaniego Santillán
Pubblicazione: (2015)
di: Pilar Samaniego Santillán
Pubblicazione: (2015)
La gestión educativa para incorporar TIC en bachilleratos rurales indígenas de Oaxaca
di: Damián Simón, Javier, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Damián Simón, Javier, et al.
Pubblicazione: (2020)
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTICAS CON TIC
di: Jesús Valverde Berrocoso
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús Valverde Berrocoso
Pubblicazione: (2010)
Feedback del profesorado con uso de TIC y percepciones del alumnado en la educación secundaria
di: Liliana Leticia Moreno Romero
Pubblicazione: (2022)
di: Liliana Leticia Moreno Romero
Pubblicazione: (2022)
¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá
di: Thierry Karsenti
Pubblicazione: (2011)
di: Thierry Karsenti
Pubblicazione: (2011)
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PERÍODO ESCOLAR DE 0 A 6 AÑOS: DISEÑO DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS
di: Mª Pilar Cáceres Reche
Pubblicazione: (2011)
di: Mª Pilar Cáceres Reche
Pubblicazione: (2011)
Apropiación social de las TIC y asociaciones agrícolas del sector rural: revisión sistemática de la literatura 2010-2020
di: Angela María Lopera Molano
Pubblicazione: (2022)
di: Angela María Lopera Molano
Pubblicazione: (2022)
LA TECNOLOGÍA COMO INSTRUMENTO DE MEDIACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
di: Nelsón Javier Correa
Pubblicazione: (2010)
di: Nelsón Javier Correa
Pubblicazione: (2010)
Los estudiantes de Educación Media Superior y las TIC: situación de estudiantes oaxaqueños de 21 instituciones
di: López Azamar, Bertha, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: López Azamar, Bertha, et al.
Pubblicazione: (2017)
Impacto de la Aplicación Kahoot en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Física y Química de Educación Media
di: Keiber Alberto Marcano Godoy
Pubblicazione: (2020)
di: Keiber Alberto Marcano Godoy
Pubblicazione: (2020)
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Empresariales e identificación del uso de las TIC
di: Olea Zavaleta, Noelia
Pubblicazione: (2023)
di: Olea Zavaleta, Noelia
Pubblicazione: (2023)
Impacto de las TIC en las actividades comerciales del sector empresarial debido al COVID-19
di: Van Vollenhoven Vargas, Libni Kerén
Pubblicazione: (2021)
di: Van Vollenhoven Vargas, Libni Kerén
Pubblicazione: (2021)
LAS TIC COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE LA FORMACIÓN PERMANENTE EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
di: Encarnación Mellado Durán
Pubblicazione: (2011)
di: Encarnación Mellado Durán
Pubblicazione: (2011)
RETOS Y DESAFÍOS DE LAS TIC Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
di: María Luisa Trejo Sirvent
Pubblicazione: (2014)
di: María Luisa Trejo Sirvent
Pubblicazione: (2014)
Efectos de la gerencia de aula con TIC referido al contenido de enlace químico y sus propiedades en el rendimiento estudiantil en la enseñanza media chilena
di: Keiber Alberto Marcano Godoy
Pubblicazione: (2019)
di: Keiber Alberto Marcano Godoy
Pubblicazione: (2019)
De la revolución del software a la del hardware en educación superior
di: Carlos Castaño-Garrido
Pubblicazione: (2018)
di: Carlos Castaño-Garrido
Pubblicazione: (2018)
JÓVENES Y EDUCACIÓN: ACERCA DE LAS RELACIONES CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
di: Cecilia Odetti
Pubblicazione: (2017)
di: Cecilia Odetti
Pubblicazione: (2017)
Educando en la transversalidad para un conocimiento multidisciplinario
di: López Azamar, Bertha, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: López Azamar, Bertha, et al.
Pubblicazione: (2017)
EL COORDINADOR TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: FUNCIONES PARA LA DINAMIZACIÓN E INCORPORACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
di: Cinta Espuny Vidal
Pubblicazione: (2012)
di: Cinta Espuny Vidal
Pubblicazione: (2012)
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la gestión empresarial: Un análisis cienciométrico
di: Miguel Angel Demetrio Olarte-Pacco
Pubblicazione: (2023)
di: Miguel Angel Demetrio Olarte-Pacco
Pubblicazione: (2023)
EMPEZAR CON BUEN PIE: INSERCIÓN A LA ENSEÑANZA PARA PROFESORES PRINCIPIANTES
di: Carlos Marcelo
Pubblicazione: (2012)
di: Carlos Marcelo
Pubblicazione: (2012)
SOPORTE TECNOLÓGICO Y GESTIÓN EDUCATIVA DE LA INMIGRACIÓN
di: Diana Priegue Caamaño
Pubblicazione: (2009)
di: Diana Priegue Caamaño
Pubblicazione: (2009)
Documenti analoghi
-
Desarrollo de competencias digitales en el profesorado a través de juegos serios: un estudio de caso aplicado en la Universidad de Costa Rica (UCR)
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020) -
VARIABLES DOCENTES Y DE CENTRO QUE GENERAN BUENAS PRÁCTICAS CON TIC
di: Pilar Colás Bravo
Pubblicazione: (2010) -
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
di: Manuel Area-Moreira
Pubblicazione: (2016) -
¿Contribuyen las TIC a hacer de los profesores mejores profesionales?: ¿Qué dicen los directivos escolares gallegos?
di: Ma. Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2007) -
La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
di: José Reis-Jorge
Pubblicazione: (2020)