Aprendizajes colaborativos y democratización de las relaciones didácticas

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: USABILIDAD Y ALCANCE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ÁREA EDUCATIVA
di: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Pubblicazione: (2020)

Sin Reflexión No Hay Innovación: El Papel de la Reflexión Docente en el Impulso de la Innovación Educativa en Educación Superior
di: Pedro Sotomayor-Soloaga
Pubblicazione: (2024)

Integración de medios digitales en México y España: El papel de las autoridades educativas
di: Almudena Alonso-Ferreiro
Pubblicazione: (2020)

Centros Educativos Inteligentes. Luces y sombras sobre las políticas de transferencia de tecnología y las prácticas docentes
di: Ángel San Martín Alonso
Pubblicazione: (2014)

Formación Profesional Dual: evolución de red de actores en Twitter
di: Domingo Barroso-Hurtado
Pubblicazione: (2021)

Challenges to the planning of education / Adriaan Verspoor
di: Verspoor, Adriaan
Pubblicazione: (1992)

Análisis y valoración de los procesos de planificación en la formación profesional
di: Seminario de Análisis y Valoración de los Procesos de Planificación en la Formación Profesional [1990 jul. del 5 al 7 : Madrid]
Pubblicazione: (1990)

Periodismo para el aprendizaje: innovación didáctica en la enseñanza de la bibliotecología
di: César Pacheco-Silva
Pubblicazione: (2022)

DE LA INNOVACIÓN DESEADA A LA INNOVACIÓN POSIBLE. ESCUELAS ALTERADAS POR LAS TIC
di: Mª Lourdes Montero
Pubblicazione: (2010)

El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primaria
di: Sonia García-Segura
Pubblicazione: (2019)

La práctica social de innovar en un makerspace universitario: Posibilidades y retos
di: Juan Manuel Fernández-Cárdenas
Pubblicazione: (2022)

Enseñar en términos de competencias / Magalys Ruiz Iglesias
di: Ruiz Iglesias, Magalys

Estrategia de trabajo educativo con jóvenes universitarios. Una propuesta innovadora en la formación de profesionales en Cuba
di: Noraida Garbizo Flores
Pubblicazione: (2018)

El papel del mercado en la construcción de los modelos de Formación Profesional: la mercantilización del sistema
di: Luis A. CERRÓN JORGE
Pubblicazione: (2010)

Innovación educativa con aprobación institucional en la asignatura Práctica Profesional de la carrera de Bioquímica en la Universidad Nacional de Misiones
di: Marta Helena von Specht
Pubblicazione: (2024)

INNOVACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SUS PROTAGONISTAS
di: Carlos Marcelo García
Pubblicazione: (2010)

La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico"
di: Eduardo Fernández Rrodríguez
Pubblicazione: (2010)

Vigencia de la lucha de clases, proceso de paz en Colombia y desafíos al Trabajo Social
di: Juan Pablo Sierra-Tapiro
Pubblicazione: (2016)

La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno ante los conflictos en un aula de una institución educativa de nivel inicial de Pueblo Libre
di: Maria Fernanda Pure Chaupis
Pubblicazione: (2022)

Las TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje para la interacción educativa
di: María del C. Pérez de A.
Pubblicazione: (2012)

Preparando profesores para la atención a la diversidad: potencialidades y limitaciones de un proyecto de innovación y mejora interdisciplinar
di: Begoña Vigo Arrazola
Pubblicazione: (2010)

La innovación educativa en América Latina: lineamientos para la formulación de políticas públicas
di: Pablo Ríos-Cabrera
Pubblicazione: (2020)

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA MEDIANTE EL VISIONADO DE FILMS
di: Beatriz Peña-Acuña
Pubblicazione: (2011)

El profesor universitario ante el reto de educar: su formación integral desde la Responsabilidad Social Universitaria
di: Noraida Garbizo Flores
Pubblicazione: (2020)

Las TIC en las titulaciones universitarias de grado: análisis del conocimiento y uso en el alumnado de la Universidad a Distancia
di: Raquel Suriá
Pubblicazione: (2010)

La libertad de cátedra y la universidad que innova
di: Roy Campos Retana
Pubblicazione: (2020)

La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros
di: Pilar Pineda-Herrero
Pubblicazione: (2019)

Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
di: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Pubblicazione: (2019)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
di: Eduardo Ahumada-Tello
Pubblicazione: (2018)

La práctica docente en áreas STEM: mapeo sistemático de la literatura
di: María Del Pilar Esquer Zárate
Pubblicazione: (2021)

Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado
di: María Esther del Moral
Pubblicazione: (2016)

EDUTOOL®: UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS MOOCS
di: Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
Pubblicazione: (2015)

Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave
di: John Jamer Quintero Tapia
Pubblicazione: (2018)

Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile
di: Rodrigo Salazar Jiménez
Pubblicazione: (2021)

Dificultades de las prácticas docentes de innovación educativa y sugerencias para su desarrollo
di: Pedro MIRALLES MARTÍNEZ
Pubblicazione: (2012)

BOLETÍN EDUCATIVO. Una experiencia de acercamiento al género académico para docentes de escuelas chilenas
di: María Verónica Leiva G.
Pubblicazione: (2016)