Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430309004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
by: María Elvira Barrios Espinosa
Published: (2009)
by: María Elvira Barrios Espinosa
Published: (2009)
La propuesta del Cesder-Chiapas en la construcción de una interculturalidad experiencial
by: Sergio Iván Navarro Martínez
Published: (2018)
by: Sergio Iván Navarro Martínez
Published: (2018)
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
by: Javiera Camus-Camus
Published: (2023)
by: Javiera Camus-Camus
Published: (2023)
THE ROLE OF EXPERIENCE IN LEARNING TEACHING PROFESSION: A LITERATURE REVIEW
by: Masse-Lamarche, Marie-Hélène, et al.
Published: (2024)
by: Masse-Lamarche, Marie-Hélène, et al.
Published: (2024)
Las Reformas en la formación inicial del profesorado. ¿Pero cuáles son los buenos saberes de las buenas maestras?
by: Jaume Martínez Bonafé
Published: (2013)
by: Jaume Martínez Bonafé
Published: (2013)
Innovación en la formación del profesorado de educación física
by: Francisco Carreiro da Costa
Published: (2016)
by: Francisco Carreiro da Costa
Published: (2016)
Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía
by: Camila Pereira-Bravo
Published: (2022)
by: Camila Pereira-Bravo
Published: (2022)
Fortalecimiento de la identidad profesional docente en el ámbito personal del profesor
by: Andrea Aristizábal Fúquene
Published: (2019)
by: Andrea Aristizábal Fúquene
Published: (2019)
Expectativas ante la formación inicial entre el alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
by: Rocío Serrano Rodríguez
Published: (2015)
by: Rocío Serrano Rodríguez
Published: (2015)
Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria
by: Emilio Costillo Borrego
Published: (2013)
by: Emilio Costillo Borrego
Published: (2013)
Educar para el cambio y la sostenibilidad: Evaluación de una propuesta de aprendizaje experiencial para formar al profesorado en formación inicial
by: Mercedes Varela-Losada
Published: (2019)
by: Mercedes Varela-Losada
Published: (2019)
Wikis y aprendizaje colaborativo: lecciones aprendidas (y por aprender) en la facultad de educación
by: Rocío Anguita Martínez
Published: (2010)
by: Rocío Anguita Martínez
Published: (2010)
EL DESARROLLO DE LA RELACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
by: María Teresa Colén Riau
Published: (2017)
by: María Teresa Colén Riau
Published: (2017)
La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica
by: Francesc Imbernon Muñoz
Published: (2013)
by: Francesc Imbernon Muñoz
Published: (2013)
La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza
by: Jacobo CANO ESCORIAZA
Published: (2012)
by: Jacobo CANO ESCORIAZA
Published: (2012)
Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación en Colombia
by: José Federman Muñoz Giraldo
Published: (2002)
by: José Federman Muñoz Giraldo
Published: (2002)
Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
by: Gema Ortuño Meseguer
Published: (2024)
by: Gema Ortuño Meseguer
Published: (2024)
Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente
by: Guzmán Antonio Muñoz-Fernández
Published: (2019)
by: Guzmán Antonio Muñoz-Fernández
Published: (2019)
Construcción de la identidad profesional docente en educación infantil en Córdoba (España)
by: Elena González Alfaya
Published: (2019)
by: Elena González Alfaya
Published: (2019)
El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo
by: José Miguel Correa Gorospe
Published: (2009)
by: José Miguel Correa Gorospe
Published: (2009)
Aprender a hacer: la importancia de las prácticas profesionales docentes
by: César Enrique Jiménez Yáñez
Published: (2014)
by: César Enrique Jiménez Yáñez
Published: (2014)
Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2013)
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2013)
La Inteligencia Artificial como recurso educativo durante la formación inicial del profesorado
by: Desirée Ayuso del Puerto
Published: (2022)
by: Desirée Ayuso del Puerto
Published: (2022)
El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado
by: José Contreras Domingo
Published: (2013)
by: José Contreras Domingo
Published: (2013)
Estudio comparativo sobre las estrategias desarrolladas por los futuros docentes de Primaria y Secundaria en la elaboración de audiovisuales educativos
by: Ángel Ezquerra Martínez
Published: (2016)
by: Ángel Ezquerra Martínez
Published: (2016)
Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al comenzar el proceso de formación inicial
by: Alfonso Pontes
Published: (2011)
by: Alfonso Pontes
Published: (2011)
Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
by: Marta Ruiz-Corbella
Published: (2016)
by: Marta Ruiz-Corbella
Published: (2016)
El portafolio en la formación inicial del profesorado: ¿Cómo conseguir un aprendizaje reflexivo en los Trabajos de Final de Grado?
by: Lucía Sánchez-Tarazaca
Published: (2022)
by: Lucía Sánchez-Tarazaca
Published: (2022)
Formación inicial del proresorado en Asia: atraer y retener a los mejores docentes
by: Jesús Manso
Published: (2011)
by: Jesús Manso
Published: (2011)
¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
by: Carles Furió-Más
Published: (2008)
by: Carles Furió-Más
Published: (2008)
El cambio climático en la formación del profesional de la carrera de Licenciatura en Turismo
by: Cárdenas Quintero, Celestino Ramón, et al.
Published: (2021)
by: Cárdenas Quintero, Celestino Ramón, et al.
Published: (2021)
Desarrollo de la competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado
by: Amparo Tijeras Iborra
Published: (2018)
by: Amparo Tijeras Iborra
Published: (2018)
Tendencias en la formación inicial del profesorado en educación especial
by: José Luis Gallego Ortega
Published: (2007)
by: José Luis Gallego Ortega
Published: (2007)
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas
by: Àngel Alsina i Pastells
Published: (2010)
by: Àngel Alsina i Pastells
Published: (2010)
La formación de psicólogos a través de proyectos
by: Salvador MORENO LÓPEZ
Published: (2008)
by: Salvador MORENO LÓPEZ
Published: (2008)
El aprendizaje y Servicio en la formación inicial del profesorado: de las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular
by: Mayka García García
Published: (2015)
by: Mayka García García
Published: (2015)
Escape rooms en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales: valoración y potencial educativo
by: Mercedes Calle-Carracedo
Published: (2022)
by: Mercedes Calle-Carracedo
Published: (2022)
Autoconfrontación a la propia actividad de enseñanza. Formación e investigación de la formación
by: Idurre Alonso Amezua
Published: (2017)
by: Idurre Alonso Amezua
Published: (2017)
Las Prácticas Educativas Profesionales de la Licenciatura en Educación UACJ: experiencias y perspectivas de estudiantes
by: Diana Irasema Cervantes Arreola
Published: (2019)
by: Diana Irasema Cervantes Arreola
Published: (2019)