Una amenaza para la escuela pública: Laicidad, privatización y segregación
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2014
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876491204085940224 |
|---|---|
| author | Enrique Javier Díez Gutiérrez |
| author_facet | Enrique Javier Díez Gutiérrez |
| contents | Una amenaza para la escuela pública: Laicidad, privatización y segregación Enrique Javier Díez Gutiérrez Educación LOMCE laicidad educación pública privatización y segregación La educación pública española nunca ha llegado a romper del todo con las tres principales herencias del franquismo: confesionalidad, segregación clasista y un amplísimo sector privado costeado con fondos públicos. No obstante, se han logrado avances en el desarrollo de la red pública, con un incremento de centros y de profesorado, bajada de ratios de alumnado por aula, ampliación de la edad escolar obligatoria, escolarización casi total desde los tres años y mayor acceso a estudios superiores de las capas populares. Esta línea de conquistas está siendo sistemáticamente atacada por políticas educativas conservadoras y neoliberales, cuya última batalla intenta justificar ideológicamente el proceso de privatización, segregación, reconfesionalidad y desmantelamiento de la educación pública con la enésima reforma educativa (LOMCE). Este artículo expone los principales aspectos de esta ley que desarrollan este enfoque ideológico y lo que implica su plasmación en la práctica educativa en nuestro sistema educativo. 2014 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.3 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27433841008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Una amenaza para la escuela pública: Laicidad, privatización y segregación Enrique Javier Díez Gutiérrez Educación LOMCE laicidad educación pública privatización y segregación Una amenaza para la escuela pública: Laicidad, privatización y segregación Enrique Javier Díez Gutiérrez Educación LOMCE laicidad educación pública privatización y segregación La educación pública española nunca ha llegado a romper del todo con las tres principales herencias del franquismo: confesionalidad, segregación clasista y un amplísimo sector privado costeado con fondos públicos. No obstante, se han logrado avances en el desarrollo de la red pública, con un incremento de centros y de profesorado, bajada de ratios de alumnado por aula, ampliación de la edad escolar obligatoria, escolarización casi total desde los tres años y mayor acceso a estudios superiores de las capas populares. Esta línea de conquistas está siendo sistemáticamente atacada por políticas educativas conservadoras y neoliberales, cuya última batalla intenta justificar ideológicamente el proceso de privatización, segregación, reconfesionalidad y desmantelamiento de la educación pública con la enésima reforma educativa (LOMCE). Este artículo expone los principales aspectos de esta ley que desarrollan este enfoque ideológico y lo que implica su plasmación en la práctica educativa en nuestro sistema educativo. 2014 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.3 Vol.28 |
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