Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876469438489821184 |
|---|---|
| author | Miguel RUIZ RUBIANO |
| author_facet | Miguel RUIZ RUBIANO |
| contents | Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque Miguel RUIZ RUBIANO Javier J. MAQUILÓN SÁNCHEZ Educación Enseñanza Aprendizaje Educaciónmédica En el marco de las tendencias de la Educación Superior sepresenta una breve revisión del aprendizaje en el contextoglobal, en Colombia y en una Facultad de Medicina enBogotá. A la vez se justifica la necesidad de tener un mayorconocimiento de los enfoques de aprendizaje de los estudiantesde la titulación en medicina en general y de los diferentesgrupos de asignaturas básicas médicas y clínicas, desalud pública y de la formación socio-humanística.Al investigar sobre cómo aprenden los estudiantes, se hacenecesario conocer cómo enseñan los profesores, y establecerla relación que se genera entre los procesos de enseñanzay aprendizaje. Esto permitirá promover cambios en losestudiantes que aseguren mayor apropiación y uso de losconocimientos. Así, seguramente, se mejore la calidad de laeducación médica y se impacte de manera positiva a laatención médica. 2015 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27443659002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque Miguel RUIZ RUBIANO Educación Enseñanza Aprendizaje Educaciónmédica Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque Miguel RUIZ RUBIANO Javier J. MAQUILÓN SÁNCHEZ Educación Enseñanza Aprendizaje Educaciónmédica En el marco de las tendencias de la Educación Superior sepresenta una breve revisión del aprendizaje en el contextoglobal, en Colombia y en una Facultad de Medicina enBogotá. A la vez se justifica la necesidad de tener un mayorconocimiento de los enfoques de aprendizaje de los estudiantesde la titulación en medicina en general y de los diferentesgrupos de asignaturas básicas médicas y clínicas, desalud pública y de la formación socio-humanística.Al investigar sobre cómo aprenden los estudiantes, se hacenecesario conocer cómo enseñan los profesores, y establecerla relación que se genera entre los procesos de enseñanzay aprendizaje. Esto permitirá promover cambios en losestudiantes que aseguren mayor apropiación y uso de losconocimientos. Así, seguramente, se mejore la calidad de laeducación médica y se impacte de manera positiva a laatención médica. 2015 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.29 |
| title | Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque |
| topic | Educación Enseñanza Aprendizaje Educaciónmédica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659002 |