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Lesson Studies : re-pensar y re-crear el conocimiento práctico en cooperación

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Zaragoza 2015
Soggetti:	Educación Lesson Study Teorías en uso Pensamiento Práctico Conocimiento Práctico Formación del profesorado
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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