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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27446519009 https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/ https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/27446519009.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/movil |
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Table of Contents:
- Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido María Jesús MÁRQUEZ Daniela PADUA Educación Inclusión Comunidad Participación Educación antirracista En la actualidad, más de la mitad de alumnado gitano no finaliza la secundaria obligatoria, una cuestión que afecta cada vez más a los proyectos de vida futura de los jóvenes gitanos y a su inclusión social. Sin embargo, si ponemos el foco en los centros educativos y en lo social para explicar desde una perspectiva conjunta el fracaso escolar, iremos viendo cómo la lógica de la segregación y la discriminación continúa como una amenaza en la relación escuela y comunidad gitana. Ante esta situación recogemos algunas propuestas para avanzar en la construcción de proyectos comunitarios que aúnen el trabajo del ámbito social y educativo para superar la exclusión de los jóvenes gitanos. 2016 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27446519009 https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/ https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/27446519009.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27446519009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.30