El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876448799717588992 |
|---|---|
| author | Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN |
| author_facet | Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN |
| contents | El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO Eva SANZ ARAZURI Educación Ocio Servicio Educación Aprendizaje El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología de aprendizaje-servicio. Las iniciativas desarrolladas se integran en cinco temáticas relacionadas con el ocio tomando a la escuela y a los espacios públicos como escenarios de las propuestas. A grandes rasgos, se concluye que esta fórmula de trabajo ha posibilitado la consecución de importantes resultados de aprendizaje asociados a esta asignatura y que el modelo formativo planteado para su desarrollo le concede un valor añadido al potencial formativo del aprendizaje-servicio. 2016 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325005 https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/27447325005.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27447325005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN Educación Ocio Servicio Educación Aprendizaje El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO Eva SANZ ARAZURI Educación Ocio Servicio Educación Aprendizaje El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología de aprendizaje-servicio. Las iniciativas desarrolladas se integran en cinco temáticas relacionadas con el ocio tomando a la escuela y a los espacios públicos como escenarios de las propuestas. A grandes rasgos, se concluye que esta fórmula de trabajo ha posibilitado la consecución de importantes resultados de aprendizaje asociados a esta asignatura y que el modelo formativo planteado para su desarrollo le concede un valor añadido al potencial formativo del aprendizaje-servicio. 2016 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325005 https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/27447325005.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.30 |
| title | El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio |
| topic | Educación Ocio Servicio Educación Aprendizaje |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325005 https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/27447325005.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27447325005/movil |