Textos descriptivos de contingencia como instrucciones iniciales en tareas de igualación de la muestra
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Mario Serrano |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Papel de la retroalimentación en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales en estudiantes universitarios
par: Angélica Islas Pérez
Publié: (2007)
par: Angélica Islas Pérez
Publié: (2007)
Efecto de un entrenamiento observacional con descripciones en la transferencia extradimensional
par: MARÍA ELENA RODRÍGUEZ PÉREZ
Publié: (2011)
par: MARÍA ELENA RODRÍGUEZ PÉREZ
Publié: (2011)
Efectos de las instrucciones y descripciones con y sin criterio en la adquisición y transferencia de una discriminación condicional de segundo orden
par: Emilio Ribes-Iñesta
Publié: (2009)
par: Emilio Ribes-Iñesta
Publié: (2009)
Comportamiento inteligente y creativo: efectos de distintos tipos de instrucciones
par: Claudio Carpio
Publié: (2014)
par: Claudio Carpio
Publié: (2014)
Adquisición y transferencia de modos lingüísticos en tareas de discriminación condicional sin retroalimentación reactiva
par: Josué Antonio Camacho
Publié: (2007)
par: Josué Antonio Camacho
Publié: (2007)
Efectos del contenido y distribución de la retroalimentación sobre la discriminación condicional de segundo orden
par: Sergio Villanueva
Publié: (2008)
par: Sergio Villanueva
Publié: (2008)
Descripción de contingencias en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales en niños
par: Iván López
Publié: (2021)
par: Iván López
Publié: (2021)
Análisis del discurso didáctico usando una tarea de igualación de la muestra de segundo orden
par: María Elena Rodríguez Pérez
Publié: (2008)
par: María Elena Rodríguez Pérez
Publié: (2008)
Intervalos entre ensayos de distinta duración en igualación de la muestra demorada
par: Mario Serrano
Publié: (2006)
par: Mario Serrano
Publié: (2006)
Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra
par: Gerardo Ortiz
Publié: (2019)
par: Gerardo Ortiz
Publié: (2019)
La igualación de la muestra como selección de los estimulos de segundo orden: efectos de dos procedimientos
par: E. Ribes
Publié: (2005)
par: E. Ribes
Publié: (2005)
Efectos de diferentes probabilidades de reforzamiento sobre la precisión de palomas en tareas de igualación a la muestra: alargando la duración del intervalo entre reforzadores
par: Carlos Flores
Publié: (2007)
par: Carlos Flores
Publié: (2007)
Efectos en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales de segundo orden debidos a variaciones en las relaciones entrenadas
par: Miguel A. Robayo
Publié: (2005)
par: Miguel A. Robayo
Publié: (2005)
Adquisición de una discriminación condicional bajo diferentes historias de entrenamiento de correspondencia
par: María Elena Rodríguez Pérez
Publié: (2007)
par: María Elena Rodríguez Pérez
Publié: (2007)
Compensación monetaria, entrenamiento y transferencia del aprendizaje: evidencia del aceleramiento del aprendizaje
par: Iván Felipe Medina Arboleda
Publié: (2011)
par: Iván Felipe Medina Arboleda
Publié: (2011)
Efectos de la retroalimentación para las respuestas de igualación correctas o incorrectas en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales
par: Mario Serrano
Publié: (2009)
par: Mario Serrano
Publié: (2009)
EFECTOS DE LA RETROALIMENTACIÓN Y EL TIPO DE DESCRIPCIÓN DE CONTINGENCIAS SOBRE LA CONDUCTA DE DISCRIMINACIÓN CONDICIONAL EN UNA TAREA DE IGUALACIÓN DE LA MUESTRA
par: VICTOR HUGO GONZÁLEZ-BECERRA
Publié: (2014)
par: VICTOR HUGO GONZÁLEZ-BECERRA
Publié: (2014)
Efecto de la precisión e historia instruccional en la insensibilidad al cambio contingencial an la tarea de igualación de la muestra de primer orden en humanos
par: Gerardo Ortiz
Publié: (2008)
par: Gerardo Ortiz
Publié: (2008)
Efecto del contacto con instrucciones, la especificidad e historia instruccional en la insensibilidad al cambio contingencial en tareas de igualación de la muestra de primer orden en humanos
par: Verónica Pacheco Ortega
Publié: (2007)
par: Verónica Pacheco Ortega
Publié: (2007)
MODALIDAD DE LA RETROALIMENTACIÓN Y COMPORTAMIENTO INTELIGENTE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Mauricio Ortega
Publié: (2014)
par: Mauricio Ortega
Publié: (2014)
EFECTO DE DIFERENTES MODALIDADES DE RETROALIMENTACIÓN EN EL COMPORTAMIENTO INTELIGENTE EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA
par: Mauricio Ortega
Publié: (2012)
par: Mauricio Ortega
Publié: (2012)
EFECTOS DE LAS RELACIONES DE CONDICIONALIDAD EN TAREAS DE IGUALACIÓN DE LA MUESTRA
par: Mario Amado Serrano Vargas
Publié: (2014)
par: Mario Amado Serrano Vargas
Publié: (2014)
Hice, lo describí, lo seguiste, conocí tu ejecución: ¿cambia lo que describo?
par: Luis Hernando Silva
Publié: (2014)
par: Luis Hernando Silva
Publié: (2014)
Clases de equivalencia e insensibilidad a las contingencias: Secuencia de aprendizaje por instrucciones y por contingencias
par: Mariana Arismendi
Publié: (2015)
par: Mariana Arismendi
Publié: (2015)
Efecto de diferentes entrenamientos sobre el aprendizaje, transferencia y formulación de la regla en una tarea de igualación a la muestra de primer orden
par: Mery Luz Vega
Publié: (2008)
par: Mery Luz Vega
Publié: (2008)
Combinaciones de retroalimentación e igualación de la muestra generalizada bajo estímulos y relaciones de igualación familiares y no familiares
par: Mario Serrano
Publié: (2019)
par: Mario Serrano
Publié: (2019)
Relaciones de equivalencia y estilo cognitivo: hallazgos de una relación no explorada
par: Diana Delgado
Publié: (2014)
par: Diana Delgado
Publié: (2014)
La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima Metropolitana
par: Nelly Ugarriza
Publié: (2001)
par: Nelly Ugarriza
Publié: (2001)
INTERVENCIONES POLITICAS DE PRIMER ORDEN: el caso de la política chilena de la transparencia
par: Patricio Valdivieso
Publié: (2014)
par: Patricio Valdivieso
Publié: (2014)
“Si quieres saber del agua, no le preguntes al pez”. Epistemología de segundo orden en el estudio de la violencia
par: María Luján Christiansen
Publié: (2017)
par: María Luján Christiansen
Publié: (2017)
Equivalencia-equivalencia y discriminaciones condicionales de segundo grado
par: Vicente Pérez Fernández
Publié: (2008)
par: Vicente Pérez Fernández
Publié: (2008)
COMUNICACIÓN Y SENTIDO DESDE UN PUNTO DE VISTA CIBERNÉTICO
par: Gabriel Vélez Cuartas
Publié: (2010)
par: Gabriel Vélez Cuartas
Publié: (2010)
Parejas viables que perduran en el tiempo
par: Juan José Cuervo Rodríguez
Publié: (2013)
par: Juan José Cuervo Rodríguez
Publié: (2013)
Necesitismo de segundo orden
par: José Tomás Alvarado Marambio
Publié: (2017)
par: José Tomás Alvarado Marambio
Publié: (2017)
Hacia políticas públicas de segundo orden en América Latina
par: Arturo Vallejos-Romero
Publié: (2014)
par: Arturo Vallejos-Romero
Publié: (2014)
EL APRENDIZAJE DE LA BIOÉTICA BASADO EN PROBLEMAS (ABBP): UN NUEVO ENFOQUE PEDAGÓGICO
par: Fabio Alberto Garzón Díaz
Publié: (2015)
par: Fabio Alberto Garzón Díaz
Publié: (2015)
ELABORACIÓN DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL: UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE REFLEXIVO EN LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
par: Bernardo Enrique Roque Tovar
Publié: (2016)
par: Bernardo Enrique Roque Tovar
Publié: (2016)
Validez y confiabilidad de la Escala de Percepción de Riesgo de Deslave en la Ciudad de México
par: Octavio Salvador-Ginez
Publié: (2017)
par: Octavio Salvador-Ginez
Publié: (2017)
Caracterización de análisis descriptivos en prácticas retroalimentadas de revisión y edición textual en bachillerato
par: Ernesto Hernández-Rodríguez
Publié: (2023)
par: Ernesto Hernández-Rodríguez
Publié: (2023)
Efecto de la estrategia de comprensión de la lectura en un entorno virtual en estudiantes de educación superior
par: María Gregoria Benítez Lima
Publié: (2014)
par: María Gregoria Benítez Lima
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Papel de la retroalimentación en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales en estudiantes universitarios
par: Angélica Islas Pérez
Publié: (2007) -
Efecto de un entrenamiento observacional con descripciones en la transferencia extradimensional
par: MARÍA ELENA RODRÍGUEZ PÉREZ
Publié: (2011) -
Efectos de las instrucciones y descripciones con y sin criterio en la adquisición y transferencia de una discriminación condicional de segundo orden
par: Emilio Ribes-Iñesta
Publié: (2009) -
Comportamiento inteligente y creativo: efectos de distintos tipos de instrucciones
par: Claudio Carpio
Publié: (2014) -
Adquisición y transferencia de modos lingüísticos en tareas de discriminación condicional sin retroalimentación reactiva
par: Josué Antonio Camacho
Publié: (2007)