Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Belén Caballo Villar.
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Zaragoza 2017
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876465085775347712
author María Belén Caballo Villar.
author_facet María Belén Caballo Villar.
contents Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil) María Belén Caballo Villar. Rita Gradaílle Pernas Alexandre Silva Virginio. Educación Juventud Participación Derecho a la Educación Desarrollo Comunitario El artículo se centra en el movimiento de escuelas ocupadas que tuvo lugar en numerosos centros de educación secundaria de Porto Alegre (Brasil) durante el año 2016; donde, más allá de reclamar el derecho a una educación de calidad, la participación estudiantil impulsó un proceso de empoderamiento comunitario basado en la competencia ética, cívica y política. De este modo, los procesos de aprendizaje contribuyeron a ampliar la visión de la educación, traspasando las fronteras de la institución escolar mediante la implementación de iniciativas y/o experiencias que comportaron la transformación de la sociedad. 2017 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27452662009 https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/27452662009.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.31
format Artículo científico
id redalyc_27452662009
institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Universidad de Zaragoza
spellingShingle Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)
María Belén Caballo Villar.
Educación
Juventud
Participación
Derecho a la Educación
Desarrollo Comunitario
Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil) María Belén Caballo Villar. Rita Gradaílle Pernas Alexandre Silva Virginio. Educación Juventud Participación Derecho a la Educación Desarrollo Comunitario El artículo se centra en el movimiento de escuelas ocupadas que tuvo lugar en numerosos centros de educación secundaria de Porto Alegre (Brasil) durante el año 2016; donde, más allá de reclamar el derecho a una educación de calidad, la participación estudiantil impulsó un proceso de empoderamiento comunitario basado en la competencia ética, cívica y política. De este modo, los procesos de aprendizaje contribuyeron a ampliar la visión de la educación, traspasando las fronteras de la institución escolar mediante la implementación de iniciativas y/o experiencias que comportaron la transformación de la sociedad. 2017 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27452662009 https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/27452662009.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.31
title Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)
topic Educación
Juventud
Participación
Derecho a la Educación
Desarrollo Comunitario
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27452662009
https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/
https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/html/
https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/27452662009.epub
https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/movil