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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alex Andrade Mesquita
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidad de Guadalajara 2016
Materias:
Psicología
crianças
pareamento ao modelo
leitura recombinativa
leitura com compreensão
equivalência de estímulos
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274544251004
https://www.redalyc.org/journal/2745/274544251004/
https://www.redalyc.org/journal/2745/274544251004/html/
https://www.redalyc.org/journal/2745/274544251004/274544251004.epub
https://www.redalyc.org/journal/2745/274544251004/movil
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