Ensino informatizado de frações para crianças surdas e ouvintes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Nassim Chamel Elias
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad de Guadalajara 2016
Subjects:	Psicología surdez frações crianças matemática Ensino informatizado
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