Ensino de leitura por diferentes treinos discriminativos para alunos com e sem deficiência intelectual

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Máyra Laís de Carvalho Gomes
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2017
Schlagworte:	Psicología Leitura Alunos seme com DI Sequência alternada Ensino discriminativo Equivalência de estímulos
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