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Leitura após formação de classes de equivalência em crianças com implante coclear: Precisão e fluência em palavras e textos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luciana Degrande Rique
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2017
Schlagworte:	Psicología leitura livros infantis implante coclear Relações de equivalência
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