Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniela Mendonça Ribeiro
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidad de Guadalajara 2018
Sujets:	Psicología Tato ouvinte categorização nomeação bidirecional Transtorno do Espectro Autista
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet