Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniela Mendonça Ribeiro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2018
Materias:	Psicología Tato ouvinte categorização nomeação bidirecional Transtorno do Espectro Autista
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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