Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Daniela Mendonça Ribeiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidad de Guadalajara 2018
Soggetti:	Psicología Tato ouvinte categorização nomeação bidirecional Transtorno do Espectro Autista
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