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Efeitos de tarefas de exclusão e fading no ensino de relações auditivo-visuais

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Izabela Oliveira Bandeira de Melo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2018
Materias:	Psicología fading exclusão implante coclear matching to sample aprendizagem sem erros
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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