A que servem os “ismos” em debates acadêmicos e científicos?

Fuente: Redalyc
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Main Author: Alexandre Dittrich
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidad de Guadalajara 2019
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author Alexandre Dittrich
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contents A que servem os “ismos” em debates acadêmicos e científicos? Alexandre Dittrich Psicología epistemologia Teorias científicas debates científicos práticas científicas behaviorismo radical O uso de “ismos” para denominar comunidades que compartilham certas práticas é procedimento comum, com longa tradição histórica. Este ensaio tem como objetivos: (1) apresentar uma interpretação analítico-comportamental dos processos que dão origem aos “ismos”; (2) apontar aspectos positivos e alertar para os perigos da utilização dos “ismos”, destacando possibilidades de amenizá-los ou preveni-los. Em relação ao objetivo (1), concluímos que “ismos” são operantes verbais sob controle de características do comportamento de integrantes de certas comunidades, que emergem a partir de processos de generalização intraclasse e discriminação entre classes. Em relação ao objetivo (2), argumentamos que embora os “ismos” permitam a identificação de práticas usuais entre membros das diferentes comunidades verbais, eles também podem nos fazer “esquecer diferenças” entre indivíduos e grupos, tratando os de forma homogênea e simplificando relações comportamentais complexas. Tais perigos podem ser amenizados ou prevenidos por meio de práticas que reconheçam e estimulem a diversidade de perspectivas, direcionem análises críticas a práticas específicas e reconheçam os benefícios de críticas bem fundamentadas. Para a análise do comportamento, em especial, tais conclusões sugerem que as contribuições de outras ciências do comportamento devem ser avaliadas sob controle de suas práticas, e não dos “ismos” que representam. 2019 artículo científico 0188-8145 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274561551007 https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/274561551007.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2745 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento application/pdf Universidad de Guadalajara Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.4 Vol.27
format Artículo científico
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institution Redalyc
language pt
publishDate 2019
publisher Universidad de Guadalajara
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Alexandre Dittrich
Psicología
epistemologia
Teorias científicas
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behaviorismo radical
A que servem os “ismos” em debates acadêmicos e científicos? Alexandre Dittrich Psicología epistemologia Teorias científicas debates científicos práticas científicas behaviorismo radical O uso de “ismos” para denominar comunidades que compartilham certas práticas é procedimento comum, com longa tradição histórica. Este ensaio tem como objetivos: (1) apresentar uma interpretação analítico-comportamental dos processos que dão origem aos “ismos”; (2) apontar aspectos positivos e alertar para os perigos da utilização dos “ismos”, destacando possibilidades de amenizá-los ou preveni-los. Em relação ao objetivo (1), concluímos que “ismos” são operantes verbais sob controle de características do comportamento de integrantes de certas comunidades, que emergem a partir de processos de generalização intraclasse e discriminação entre classes. Em relação ao objetivo (2), argumentamos que embora os “ismos” permitam a identificação de práticas usuais entre membros das diferentes comunidades verbais, eles também podem nos fazer “esquecer diferenças” entre indivíduos e grupos, tratando os de forma homogênea e simplificando relações comportamentais complexas. Tais perigos podem ser amenizados ou prevenidos por meio de práticas que reconheçam e estimulem a diversidade de perspectivas, direcionem análises críticas a práticas específicas e reconheçam os benefícios de críticas bem fundamentadas. Para a análise do comportamento, em especial, tais conclusões sugerem que as contribuições de outras ciências do comportamento devem ser avaliadas sob controle de suas práticas, e não dos “ismos” que representam. 2019 artículo científico 0188-8145 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274561551007 https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/274561551007.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2745 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento application/pdf Universidad de Guadalajara Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.4 Vol.27
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