Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Beatriz M. Suzuki
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidad de Guadalajara 2022
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author Beatriz M. Suzuki
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contents Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais Beatriz M. Suzuki Silvia Regina de Souza Psicología Leitura escrita unidades mínimas jogo de tabuleiro encontro consonantal Avaliou-se os efeitos de um jogo de tabuleiro educativo sobre os comportamentos de ler e escrever palavras com encontros consonantais e a usabilidade e o engajamento promovidos por ele. Participaram três crianças que não escreviam ou liam palavras com encontros consonantais. Inicialmente testaram-se as relações CD (figura - escrita manuscrita), CB (figura - palavra impressa), BA’ (palavra impressa - nomeação de palavra) e AE (palavra ditada - construção com letras) com as palavras de ensino e generalização. Em seguida, por meio do jogo, ensinaram-se as relações BA’, AA’, BE, AE, AC, BC, BD, AD, HE, GH, AF, BF e HI em que F se refere a soletração oral, G a sílaba falada, H a sílaba impressa e I nomeação de sílaba. Entre as sessões de intervenção realizaram-se sondas e ao final sessões de pós-teste e follow-up semelhantes ao pré-teste. Após o início da intervenção observou-se aumento na porcentagem de acerto para todas as relações, com as palavras de ensino e generalização, indicando que o jogo pode ser usado no ensino de palavras com encontros consonantais. O jogo apresentou usabilidade adequada e os participantes se mantiveram engajados até a 15ª sessão quando se constatou diminuição do engajamento. 2022 artículo científico 0188-8145 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274570459002 https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/274570459002.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2745 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento application/pdf Universidad de Guadalajara Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.1 Vol.30
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2022
publisher Universidad de Guadalajara
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Beatriz M. Suzuki
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Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais Beatriz M. Suzuki Silvia Regina de Souza Psicología Leitura escrita unidades mínimas jogo de tabuleiro encontro consonantal Avaliou-se os efeitos de um jogo de tabuleiro educativo sobre os comportamentos de ler e escrever palavras com encontros consonantais e a usabilidade e o engajamento promovidos por ele. Participaram três crianças que não escreviam ou liam palavras com encontros consonantais. Inicialmente testaram-se as relações CD (figura - escrita manuscrita), CB (figura - palavra impressa), BA’ (palavra impressa - nomeação de palavra) e AE (palavra ditada - construção com letras) com as palavras de ensino e generalização. Em seguida, por meio do jogo, ensinaram-se as relações BA’, AA’, BE, AE, AC, BC, BD, AD, HE, GH, AF, BF e HI em que F se refere a soletração oral, G a sílaba falada, H a sílaba impressa e I nomeação de sílaba. Entre as sessões de intervenção realizaram-se sondas e ao final sessões de pós-teste e follow-up semelhantes ao pré-teste. Após o início da intervenção observou-se aumento na porcentagem de acerto para todas as relações, com as palavras de ensino e generalização, indicando que o jogo pode ser usado no ensino de palavras com encontros consonantais. O jogo apresentou usabilidade adequada e os participantes se mantiveram engajados até a 15ª sessão quando se constatou diminuição do engajamento. 2022 artículo científico 0188-8145 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274570459002 https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/274570459002.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274570459002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2745 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento application/pdf Universidad de Guadalajara Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.1 Vol.30
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