Reducción de conductas problemáticas conversacionales en un niño con Trastorno del Espectro del Autismo mediante un procedimiento de correspondencia “decir-hacer”. Un estudio de caso único

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María Rodríguez-Bocanegra
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Guadalajara 2021
Subjects:	Psicología hacer Correspondencia decir estudio de caso único covariación de respuesta habilidades conversacionales
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