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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274576233002 https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/274576233002.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/movil |
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Sommario:
- Equivalência de Estímulos com estímulos compostos em um menino com autismo Pedro Alves Furtado Nassim Chamel Elias Psicología estímulo composto hiper seletividade Equivalência de estímulos discriminação condicional transtorno do espectro do autismo O objetivo deste estudo foi verificar o efeito do treino com tentativas de escolha de acordo com o modelo composto (MTS-C) na emergência de relações entre estímulos pelos elementos individuais dos modelos. O participante foi um menino de 6 anos de idade, com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo. Os estímulos foram sinais de Libras (A), nome ditado (B), palavras escritas (C) e figuras (D) correspondentes de animais. Foi utilizado um delineamento de linha de base múltipla entre conjuntos de estímulos, foram ensinadas as relações AB-C e AB-D e testadas dez relações emergentes. Os resultados indicaram que o participante aprendeu todas as relações ensinadas, mas não demonstrou a formação das classes de estímulos equivalentes planejadas. Esses resultados diferem daqueles encontrados anteriormente na literatura, provavelmente em função das diferenças no repertório de entrada do participante, na estrutura dos blocos de ensino e no número de relações testadas. 2023 artículo científico 0188-8145 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274576233002 https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/274576233002.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2745 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento application/pdf Universidad de Guadalajara Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.4 Vol.31