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Détails bibliographiques
Auteur principal: Raquel Maria de Melo
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidad de Guadalajara 2023
Sujets:
Psicología
crianças
recombinação
atividades lúdicas
Ensino de leitura e escrita
controle de estímulo parcial
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274576233007
https://www.redalyc.org/journal/2745/274576233007/
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