Atender a Las Tensiones Educativas en la Formación Inicial del Profesorado: La Indagación Narrativa Como Práctica Pedagógica

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Emma QUILES-FERNÁNDEZ
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Zaragoza 2019
Subjects:	Educación Saberes docentes Tensión educativa Relación educativa Indagación narrativa Formación inicial del profesorado
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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