Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Elena BETEGÓN BLANCA
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Zaragoza 2019
Subjects:	Educación Autocontrol Neurociencias Educación Infantil Funciones ejecutivas Metodología adaptable
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