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Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elena BETEGÓN BLANCA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Zaragoza 2019
Materias:	Educación Autocontrol Neurociencias Educación Infantil Funciones ejecutivas Metodología adaptable
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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