Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso del patrimonio en contextos educativos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Álvaro CHAPARRO SAINZ
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Zaragoza 2019
Schlagworte:	Educación Ciencias Sociales Educación Superior Educación Patrimonial Formación inicial del profesorado Metodologías activas de aprendizaje
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