Evaluación online orientada al aprendizaje universitario: Impacto del feedback en los resultados de los estudiantes
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446604202868736 |
|---|---|
| author | Fermín Navaridas-Nalda |
| author_facet | Fermín Navaridas-Nalda |
| contents | Evaluación online orientada al aprendizaje universitario: Impacto del feedback en los resultados de los estudiantes Fermín Navaridas-Nalda Ana González-Marcos Fernando Alba-Elías Educación Evaluación Ingeniería Retroalimentación Educación Superior Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con fuerza la conveniencia de introducir cambios en el modo tradicional de orientar la evaluación durante la actividad didáctica. Convencidos de su importancia, el presente estudio tiene como objetivo principal analizar el impacto del feedback en un sistema de evaluación online diseñado desde un enfoque formativo para promover y mejorar el aprendizaje de estudiantes universitarios. La intervención se realizó durante dos cursos académicos consecutivos con 90 estudiantes de ingeniería pertenecientes a titulaciones de grado y máster de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad de La Rioja. Los análisis efectuados indican el efecto positivo que tiene el sistema propuesto, tanto en el rendimiento de los estudiantes como en su grado de satisfacción con la evaluación y feedback proporcionados. Entre las conclusiones obtenidas, cabe destacar que el sistema de evaluación diseñado permite proporcionar información que ayuda a los estudiantes a identificar a tiempo sus puntos débiles en el proceso de aprendizaje y a mejorar su propia cualificación. 2020 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087005 https://www.redalyc.org/journal/274/27468087005/ https://www.redalyc.org/journal/274/27468087005/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27468087005/27468087005.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27468087005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.34 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
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