A creche comunitária na visão das professoras e famílias usuárias

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Silvia Helena Cruz Vieira
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2001
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author Silvia Helena Cruz Vieira
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contents A creche comunitária na visão das professoras e famílias usuárias Silvia Helena Cruz Vieira Educación O presente trabalho integra uma pesquisamais ampla sobre as creches comunitáriasna cidade de Fortaleza. Apresentamosaqui a análise das entrevistasrealizadas com 25 professoras e 48 famíliasusuárias dessas creches, que procuraramcaptar as suas percepções sobreo trabalho desenvolvido por essetipo de equipamento. As educadorastrazem opiniões marcadas por preconceitose falta de informações tanto acercada creche como das crianças e desuas famílias. Na visão das famílias, deum modo geral, a creche está realizandobem a sua função. Os dois grupos parecemcarecer de modelos de atendimentosde qualidade como parâmetros paraas suas avaliações. Ressaltamos a persistênciada precariedade desses equipamentose a necessidade urgente de seprover as famílias usuárias e os gruposque defendem os interesses popularesde informações acerca da especificidadeda qualidade da educação infantil a fimde que possam identificar tais precariedadese buscar estratégias para superálas. 2001 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501606 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.16
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publishDate 2001
publisher Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
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Silvia Helena Cruz Vieira
Educación
A creche comunitária na visão das professoras e famílias usuárias Silvia Helena Cruz Vieira Educación O presente trabalho integra uma pesquisamais ampla sobre as creches comunitáriasna cidade de Fortaleza. Apresentamosaqui a análise das entrevistasrealizadas com 25 professoras e 48 famíliasusuárias dessas creches, que procuraramcaptar as suas percepções sobreo trabalho desenvolvido por essetipo de equipamento. As educadorastrazem opiniões marcadas por preconceitose falta de informações tanto acercada creche como das crianças e desuas famílias. Na visão das famílias, deum modo geral, a creche está realizandobem a sua função. Os dois grupos parecemcarecer de modelos de atendimentosde qualidade como parâmetros paraas suas avaliações. Ressaltamos a persistênciada precariedade desses equipamentose a necessidade urgente de seprover as famílias usuárias e os gruposque defendem os interesses popularesde informações acerca da especificidadeda qualidade da educação infantil a fimde que possam identificar tais precariedadese buscar estratégias para superálas. 2001 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501606 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.16
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