Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2001
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501807 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- A recente produção científica sobre currículo e multiculturalismo no Brasil (1995-2000): avanços, desafios e tensões Antônio Flávio Moreira Barbosa Educación O artigo analisa a recente produçãocientífica brasileira sobre currículo emulticulturalismo. Foram incluídosnessa produção os artigos publicadosnos seguintes periódicos: Cadernos dePesquisa, Revista Brasileira de Educação,Educação & Realidade, Educação& Sociedade e Educação em Revista,bem como os trabalhosapresentados nas Reuniões Anuais daANPEd. O período focalizado foi de1995 a 2000. Procurou-se identificaras temáticas abordadas, os principaispontos de vista defendidos, as influênciasteóricas mais significativas, osenfoques metodológicos, as contribuiçõese as lacunas. Discutiram-se, também,tensões e desafios observados naprodução em pauta. Insistiu-se na importânciado diálogo entre os autores mais ligados aos movimentos sociais,que recorrem dominantemente à teoriasocial e à antropologia e os autoresmais ligados a questões pedagógicas,que tendem a se apoiar na teorizaçãode currículo, na teoria crítica, nos estudosculturais e no pensamento pósmodernoe pós-estrutural. 2001 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501807 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.18