Notas sobre a experiência e o saber de experiência
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876488332124356608 |
|---|---|
| author | Jorge Bondía Larrosa |
| author_facet | Jorge Bondía Larrosa |
| contents | Notas sobre a experiência e o saber de experiência Jorge Bondía Larrosa Educación sentido experiência saber de experiência Propõe pensar-se a educação a partirdo par experiência/sentido, contrapondo-se ao modo de pensar a educaçãocomo relação entre ciência e técnica,ou entre teoria e prática. Para tanto,explora o significado das palavras experiência experiênciae sentido. Quanto à primeira,critica o excesso de informação e aobrigatoriedade de ter opinião, posturasque estão na base da aprendizagemsignificativa. Critica também oexcesso de trabalho, que não permite aexperiência, e a própria relação trabalho/experiência. Quanto ao sentido,explora-o a partir do sujeito da experiência,definido não por sua atividade,mas pela abertura para ser transformadopela experiência território de passagem,submetido a uma lógica da paixão.Afirma que o saber daexperiência se dá na relação entre oconhecimento e a vida humana, singulare concreta. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501903 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27501903 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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