A sustentabilidade da reforma educacional em questão: a posição dos organismos internacionais
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002
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| _version_ | 1876460143081684992 |
|---|---|
| author | Nora Krawczyk |
| author_facet | Nora Krawczyk |
| contents | A sustentabilidade da reforma educacional em questão: a posição dos organismos internacionais Nora Krawczyk Educación América Latina reforma educacional organismos internacionais O artigo discute temas e questõesabordados pelas produções dos organismosinternacionais a partir de 1998como diferentes dimensões de sustentabilidadedas reformas educacionaisna América Latina, que oferecem interessantesindícios dos aspectos que receberame continuarão recebendo investimentos técnicos e financeiros desses organismos. Pelo menos três dimensõespreocupam bastante os organismosinternacionais: a dimensão política,a dimensão financeira e adimensão técnica. Para sua análise, foramforamexaminadas as publicações doBanco Mundial, da CEPAL, doPREAL, do BID, do IIPE/UNESCO eda OREALC/UNESCO, desde 1998até 2001. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501905 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.19 |
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| id | redalyc_27501905 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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