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Détails bibliographiques
Auteur principal: Gary Miron
Format: Artículo científico
Langue:en
Publié: Arizona State University 2011
Sujets:
Educación
college planning
program evaluation
Comprehensive program
organizational climate
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275019735017
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275019735017

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