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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502007 |
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| _version_ | 1866556248376213504 |
|---|---|
| author | Rosa Maria Fischer Bueno |
| author_facet | Rosa Maria Fischer Bueno |
| contents | Problematizações sobre o exercício de ver: mídia e pesquisa em educação Rosa Maria Fischer Bueno Educación mídia recepção subjetivação análise do discurso pesquisa em educação Apresento e discuto uma propostametodológica para investigações que,no campo educacional, tratam da análisede produtos da mídia, especialmenteda televisão. Apoiada em autores comoFoucault e Deleuze, Beatriz Sarlo eMartín-Barbero, argumento em favorde um trabalho de pesquisa que busquedescrever, a partir de um estudo da linguagemaudiovisual, os discursos que, circulando como verdade em nossotempo, produzem, para indivíduos e diferentesgrupos sociais, determinadosmodos de subjetivação. A análise dosdiscursos da mídia é entendida comouma ferramenta para descrever práticasdiscursivas e não-discursivas, o visívele o enunciável dos modos de ver contemporâneos. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27502007 |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Problematizações sobre o exercício de ver: mídia e pesquisa em educação Rosa Maria Fischer Bueno Educación mídia recepção subjetivação análise do discurso pesquisa em educação Problematizações sobre o exercício de ver: mídia e pesquisa em educação Rosa Maria Fischer Bueno Educación mídia recepção subjetivação análise do discurso pesquisa em educação Apresento e discuto uma propostametodológica para investigações que,no campo educacional, tratam da análisede produtos da mídia, especialmenteda televisão. Apoiada em autores comoFoucault e Deleuze, Beatriz Sarlo eMartín-Barbero, argumento em favorde um trabalho de pesquisa que busquedescrever, a partir de um estudo da linguagemaudiovisual, os discursos que, circulando como verdade em nossotempo, produzem, para indivíduos e diferentesgrupos sociais, determinadosmodos de subjetivação. A análise dosdiscursos da mídia é entendida comouma ferramenta para descrever práticasdiscursivas e não-discursivas, o visívele o enunciável dos modos de ver contemporâneos. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.20 |
| title | Problematizações sobre o exercício de ver: mídia e pesquisa em educação |
| topic | Educación mídia recepção subjetivação análise do discurso pesquisa em educação |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502007 |