Lina, uma criança exemplar! Friedrich Froebel e a pedagogia dos jardins-de-infância
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002
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| _version_ | 1876461664401883136 |
|---|---|
| author | Alessandra Arce |
| author_facet | Alessandra Arce |
| contents | Lina, uma criança exemplar! Friedrich Froebel e a pedagogia dos jardins-de-infância Alessandra Arce Educación de jardim infância Friedrich Froebel historia da educação O presente trabalho dedica-se a analisarum importantíssimo texto de FriedrichFroebel (1782-1852), fundador dosjardins-de-infância (kindergartens):"De como Lina aprendeu a escrever e aler: Uma história para crianças quegostam de estar ocupadas". O textoexpõe, na forma escrita de umahistorinha, os mais importantesprincípios educacionais de Froebel. Oobjetivo foi apresentar, a partir dahistorinha, as idéias do autor a respeitode como se deve pensar e fazereducação para infância. Retomou-se asidéias de um dos pioneiros da educaçãode crianças menores de 6 anos, porconsiderar-se que sua teoria educacionaltraz os germens das discussões atuaisque são travadas em prol da construçãode uma pedagogia da educação infantil. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.20 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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