Formação de professores exige rede!
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002
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| _version_ | 1876423116401410048 |
|---|---|
| author | Nelson Pretto De Luca |
| author_facet | Nelson Pretto De Luca |
| contents | Formação de professores exige rede! Nelson Pretto De Luca Educación internet políticas públicas educação à distância formação de professores O analisa as políticas públicas de comunicaçãoe de educação, com ênfasena formação de professores. Os projetosgovernamentais na área de educaçãoa distância, especialmente o ProgramaTV Escola e o PROINFO, sãoanalisados identificando a distânciaque existe entre os planos governamentaise a realidade educacional brasileira.Fica evidente, no discurso oficial,que, em última instância, se as políticasnão derem certo, a culpa será sempredo professor. Isso vem se dandoem razão da desvalorização continuadado professorado, reforçada contemporaneamentecom a implantação de programasde educação a distância para aformação de professores. Na maioriadas vezes, isso se dá de forma aligeiradae superficial, preocupando-se os programas, em última instância, apenascom a certificação dos professorespara atender à LDB. Em oposição aisso, enfatiza-se a necessidade de fortalecimentoda escola e do professoratravés de, entre outras coisas, oferecimentode sólida formação e damelhoria das condições de trabalho, incluindoaí a necessária presença dasTecnologias da Informação e Comunicação(TIC). Na análise dessa políticas,evidencia-se a distância do MEC do sistemapúblico de ensino superior, em especial das faculdades de educação, quepoderiam desempenhar importante papelnesse momento. 2002 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.20 |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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