Factores de sesgo asociados a la validez de la evaluación docente universitaria: un modelo jerárquico lineal

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raziel Acevedo Álvarez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Arizona State University 2006
Materias:	Educación validez eficacia docente modelos de regresión Evaluación universitaria modelos jerárquicos lineales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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