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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Michael S. Harris
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Arizona State University 2007
Schlagworte:	Educación policy analysis Higher education qualitative research
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275020546016
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