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1. Verfasser: Graziella Silva Moraes Dias da
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2003
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502210
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author Graziella Silva Moraes Dias da
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contents Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14 Graziella Silva Moraes Dias da Márcio da Costa Educación sociologia e educação Grupo de Trabalho Sociologia e Educação da ANPEd Trata das relações entre sociologia eeducação. Na primeira parte do artigo,essa relação é discutida historicamente,desde a entrada da sociologia no Brasil,durante a década de 1920 até suainstitucionalização como sociologia daeducação, nas faculdades de pedagogia,durante as décadas de 1970 e1980. Na segunda parte, é feito um levantamentoda produção do GT Sociologiada Educação da Anped, focalizandoos principais temas,metodologias e bibliografias que dominaramo grupo durante a década de1990. Pretendeu-se colocar em debateo desenvolvimento da sociologia daeducação nos últimos anos e apontarpossíveis caminhos e tendências para ofuturo dessa disciplina no Brasil. 2003 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.22
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publishDate 2003
publisher Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
spellingShingle Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14
Graziella Silva Moraes Dias da
Educación
sociologia e educação
Grupo de Trabalho Sociologia e Educação da ANPEd
Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14 Graziella Silva Moraes Dias da Márcio da Costa Educación sociologia e educação Grupo de Trabalho Sociologia e Educação da ANPEd Trata das relações entre sociologia eeducação. Na primeira parte do artigo,essa relação é discutida historicamente,desde a entrada da sociologia no Brasil,durante a década de 1920 até suainstitucionalização como sociologia daeducação, nas faculdades de pedagogia,durante as décadas de 1970 e1980. Na segunda parte, é feito um levantamentoda produção do GT Sociologiada Educação da Anped, focalizandoos principais temas,metodologias e bibliografias que dominaramo grupo durante a década de1990. Pretendeu-se colocar em debateo desenvolvimento da sociologia daeducação nos últimos anos e apontarpossíveis caminhos e tendências para ofuturo dessa disciplina no Brasil. 2003 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.22
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