Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2004
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876450997845360640 |
|---|---|
| author | Alice Lopes Casimiro |
| author_facet | Alice Lopes Casimiro |
| contents | Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos? Alice Lopes Casimiro Educación hibridismo recontextualização políticas de currículo Com base nas análises de Stephen Balle nos conceitos de recontextualização(Basil Bernstein) e de hibridismo(García Canclini), analisa as políticascurriculares no Governo Lula. Defendeque tais políticas ainda se desenvolvemsob influência da mesma comunidadeepistêmica do Governo FernandoHenrique Cardoso e aponta os principaismarcos de mudança que poderiamser desenvolvidos. 2004 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502609 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27502609 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos? Alice Lopes Casimiro Educación hibridismo recontextualização políticas de currículo Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos? Alice Lopes Casimiro Educación hibridismo recontextualização políticas de currículo Com base nas análises de Stephen Balle nos conceitos de recontextualização(Basil Bernstein) e de hibridismo(García Canclini), analisa as políticascurriculares no Governo Lula. Defendeque tais políticas ainda se desenvolvemsob influência da mesma comunidadeepistêmica do Governo FernandoHenrique Cardoso e aponta os principaismarcos de mudança que poderiamser desenvolvidos. 2004 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502609 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.26 |
| title | Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos? |
| topic | Educación hibridismo recontextualização políticas de currículo |
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