O habitus professoral: o objeto dos estudos sobre o ato de ensinar na sala de aula
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2005
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| _version_ | 1876427190934962176 |
|---|---|
| author | Marilda da Silva |
| author_facet | Marilda da Silva |
| contents | O habitus professoral: o objeto dos estudos sobre o ato de ensinar na sala de aula Marilda da Silva Educación habitus professoral ensino em sala de aula Este artigo objetiva definir o conceitointitulado habitus professoral, esfor-ço que vem sendo feito desde o fim dadécada dos anos de 1980, mas que so-mente no final dos anos de 1990 conse-guiu alcançar uma estrutura teórica mais estável. Habitus professoral é ocaminho teórico-metodológico daconstrução de um recurso explicativodos comportamentos de professores,sobretudo, do re-endereçamento do ob-jeto de estudo do ato de ensinar na salade aula. Os lugares da teoria e da práti-ca na formação e atuação docentes fo-ram simultaneamente analisados, ser-vindo de ferramentas para a formulaçãodo conceito em questão. As idéias dePierre Bourdieu e Edward PalmerThompson (habitus e experiência)constituíram o núcleo do referencial te-órico desta investigação. 2005 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502912 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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