Value-added Teacher Estimates as Part of Teacher Evaluations: Exploring the Effects of Data and Model Specifications on the Stability of Teacher Value-added Scores
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Arizona State University
2013
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| Schlagworte: | |
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