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Evasão na EJA – histórias de abandono? Usos e táticas de praticantes na autogestão da vida

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Inês Barbosa de Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Arizona State University 2013
Schlagworte:	Educación Cotidiano escolar emancipação social justiça cognitiva e social educação de jovens e adultos
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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