Política e afeto na produção de identidades e instituições: a experiência potiguar
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876481146494124032 |
|---|---|
| author | Arnon A. M. de Andrade |
| author_facet | Arnon A. M. de Andrade |
| contents | Política e afeto na produção de identidades e instituições: a experiência potiguar Arnon A. M. de Andrade Educación Projeto SACI tecnologia educacional programa de pósgraduação em educação na UFRN Recupera o histórico do mestrado emtecnologia educacional, iniciado em1973, no Instituto de PesquisasEspaciais, em São José dos Campos,estado de São Paulo, objetivando prepararpessoal qualificado para o ProjetoSistema Avançado em ComunicaçõesEducativas (SACI). Resume esse projeto,que visava ao uso de satélites paratransmissão de programas de rádio e televisãopara escolas do ensino fundamental,e justifica a escolha do RioGrande do Norte como área de experimentação.Informa que, após encerramentodas atividades do Projeto SACI,cogitou-se transferir o mestrado em tecnologiaeducacional para a UniversidadeFederal do Rio Grande do Norte(UFRN); no entanto, foi assumido apenascomo a primeira área do mestradoem educação. Explica a criação do doutoradoem educação na UFRN e as dificuldadesde implantação do programa de pós-graduação, atualmente com forteexpressão no Norte e Nordeste do país. 2005 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27503011 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Política e afeto na produção de identidades e instituições: a experiência potiguar Arnon A. M. de Andrade Educación Projeto SACI tecnologia educacional programa de pósgraduação em educação na UFRN Política e afeto na produção de identidades e instituições: a experiência potiguar Arnon A. M. de Andrade Educación Projeto SACI tecnologia educacional programa de pósgraduação em educação na UFRN Recupera o histórico do mestrado emtecnologia educacional, iniciado em1973, no Instituto de PesquisasEspaciais, em São José dos Campos,estado de São Paulo, objetivando prepararpessoal qualificado para o ProjetoSistema Avançado em ComunicaçõesEducativas (SACI). Resume esse projeto,que visava ao uso de satélites paratransmissão de programas de rádio e televisãopara escolas do ensino fundamental,e justifica a escolha do RioGrande do Norte como área de experimentação.Informa que, após encerramentodas atividades do Projeto SACI,cogitou-se transferir o mestrado em tecnologiaeducacional para a UniversidadeFederal do Rio Grande do Norte(UFRN); no entanto, foi assumido apenascomo a primeira área do mestradoem educação. Explica a criação do doutoradoem educação na UFRN e as dificuldadesde implantação do programa de pós-graduação, atualmente com forteexpressão no Norte e Nordeste do país. 2005 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.30 |
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| topic | Educación Projeto SACI tecnologia educacional programa de pósgraduação em educação na UFRN |
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