El desplazamiento de prácticas impresas y la apropiación de prácticas digitales. Un estudio con alumnos del bachillerato tecnológico aprendiendo a usar la computadora en la escuela
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Laura Macrina Gómez Espinoza |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LITERACIDAD: NUEVAS POSIBILIDADES SOCIOCULTURALES Y PEDAGÓGICAS PARA LA ESCUELA
par: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publié: (2016)
par: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publié: (2016)
El enfoque sociocultural del lenguaje: más allá de lo lingüístico y lo comunicativo
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022)
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022)
Las prácticas y hábitos de lectoescritura en alumnos universitarios: construcción de un instrumento de recolección de datos
par: Juana Eugenia Silva Guerrero
Publié: (2021)
par: Juana Eugenia Silva Guerrero
Publié: (2021)
PROCESO DE REFLEXIVIDAD EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD DE ADOLESCENTES MUJERES
par: Laura López Gallego
Publié: (2014)
par: Laura López Gallego
Publié: (2014)
Subjetividades juveniles mediadas por tecnologías digitales en el nivel medio superior
par: Tania Minerva Zapatero Romero
Publié: (2022)
par: Tania Minerva Zapatero Romero
Publié: (2022)
Autopercepción de estudiantes de bachillerato como lectores y escritores
par: Yolanda González de la Torre
Publié: (2023)
par: Yolanda González de la Torre
Publié: (2023)
PROFESORES EJEMPLARES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y CREENCIAS PEDAGÓGICAS. Desafíos y propuestas para la mejora de la docencia
par: CAROLINA GUZMÁN VALENZUELA
Publié: (2013)
par: CAROLINA GUZMÁN VALENZUELA
Publié: (2013)
Percepción de estudiantes de pedagogía en relación a las oportunidades para el desarrollo de prácticas generativas en su formación
par: Magdalena Muller
Publié: (2016)
par: Magdalena Muller
Publié: (2016)
COMBINACIÓN ESTRATÉGICA: INVESTIGACIÓN SOCIOCULTURAL CUALITATIVA-CUANTITATIVA
par: Rebeca Mejía Arauz
Publié: (2003)
par: Rebeca Mejía Arauz
Publié: (2003)
CREENCIAS SOBRE LECTURA Y ESCRITURA, PRODUCCIÓN DE SÍNTESIS ESCRITAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
par: MARIANA MIRAS
Publié: (2013)
par: MARIANA MIRAS
Publié: (2013)
Viabilidad de un Centro de Escritura Digital universitario: perspectiva estudiantil
par: Dora Inés Chaverra-Fernández
Publié: (2023)
par: Dora Inés Chaverra-Fernández
Publié: (2023)
Concepciones de los estudiantes que ingresan en la Universidad, sobre el aprendizaje mediado por la lectura, en contextos de escritura académica
par: Yanina Boatto
Publié: (2012)
par: Yanina Boatto
Publié: (2012)
Jóvenes y las TIC en el cibercafé: una propuesta metodológica local para estudiar lo glocal
par: Ma. Cristina Fuentes Zurita
Publié: (2011)
par: Ma. Cristina Fuentes Zurita
Publié: (2011)
La verbalización como registro para análisis en la investigación sobre lectura
par: Dulce Amélia de Brito Neves
Publié: (2006)
par: Dulce Amélia de Brito Neves
Publié: (2006)
Discursos de los niños y niñas acerca de su bienestar en la escuela
par: Lorena Ramírez-Casas del Valle
Publié: (2018)
par: Lorena Ramírez-Casas del Valle
Publié: (2018)
Factor estatico de estructura para metales liquidos simples
par: Vazquez O. et al
Publié: (2000)
par: Vazquez O. et al
Publié: (2000)
La enseñanza de la escritura a nivel universitario: fundamentos teóricos y actividades prácticas basados en la teoria sociocultural
par: José Villalobos
Publié: (2007)
par: José Villalobos
Publié: (2007)
Reseña de "La voz de los estudiantes. Experiencias en torno a la escuela" de Carlota Guzmán Gómez y Claudia Saucedo Ramos (coordinadoras)
par: Domingo Balam Martínez Álvarez
Publié: (2011)
par: Domingo Balam Martínez Álvarez
Publié: (2011)
Percepciones de los estudiantes sobre sus vivencias en las prácticas clínicas
par: E. García-Carpintero Blas
Publié: (2019)
par: E. García-Carpintero Blas
Publié: (2019)
Investigación cualitativa: Percepción y necesidades de estudiantes de VI año sobre el tema del bruxismo en el 2007
par: José Chan Rodríguez
Publié: (2008)
par: José Chan Rodríguez
Publié: (2008)
Práctica pedagógica y lengua escrita: una búsqueda de sentido
par: Fabio Jurado Valencia
Publié: (2013)
par: Fabio Jurado Valencia
Publié: (2013)
El papel de la computadora en la escuela: contraste entre teoría y práctica en docentes costarricenses de primaria y secundaria
par: Víctor Hugo Méndez Estrada
Publié: (2006)
par: Víctor Hugo Méndez Estrada
Publié: (2006)
¿De qué sirve leer y escribir? Transversalizar la lectura y la escritura en la escuela para apostar a la imaginación y a la creación
par: Ana María Jiménez Herrera
Publié: (2018)
par: Ana María Jiménez Herrera
Publié: (2018)
Las representaciones sociales: un marco teórico apropiado para abordar la investigación social educativa
par: Elsa María Ortiz Casallas
Publié: (2013)
par: Elsa María Ortiz Casallas
Publié: (2013)
Chipaque: un análisis sobre las condiciones de acceso a los espacios educativos en clave de lectura y escritura
par: Tomás Guevara Aladino
Publié: (2018)
par: Tomás Guevara Aladino
Publié: (2018)
Mejorar la escritura de la investigación cualitativa
par: Harry F. Wolcott
Publié: (2004)
par: Harry F. Wolcott
Publié: (2004)
Marginación educativa y violencia: una intervención de lectoescritura en telebachillerato
par: Esbeidi Yaret Lara Reyes
Publié: (2021)
par: Esbeidi Yaret Lara Reyes
Publié: (2021)
Tendencias sobre las prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana: el punto de vista de los estudiantes
par: Diana Patricia De Castro Daza
Publié: (2014)
par: Diana Patricia De Castro Daza
Publié: (2014)
Depresión en universitarios. Diversas conceptualizaciones y necesidad de intervenir desde una perspectiva compleja
par: Martha Luz Páez Cala
Publié: (2018)
par: Martha Luz Páez Cala
Publié: (2018)
Participación comunitaria en salud: sistematización de las experiencias de la Mesa en Salud de Moravia, Medellín 2017-20211
par: Román Orlando Restrepo-Villa
Publié: (2023)
par: Román Orlando Restrepo-Villa
Publié: (2023)
¿LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA CORRESPONDE CON EL PROYECTO DE LA MODERNIDAD?
par: Verónica Arias Arias
Publié: (2010)
par: Verónica Arias Arias
Publié: (2010)
Experiencias de los alumnos en el Aprendizaje del Proceso de atención de enfermería
par: I.M.C. Mondragón-Hernández
Publié: (2019)
par: I.M.C. Mondragón-Hernández
Publié: (2019)
Influencia de la religión en la toma de decisiones sobre sexualidad en estudiantes católicos practicantes
par: Juan Pablo Sanabria Mazo
Publié: (2016)
par: Juan Pablo Sanabria Mazo
Publié: (2016)
Reflexividad dialógica en el estudio de jóvenes y prácticas políticas
par: Alfredo Ghiso
Publié: (2011)
par: Alfredo Ghiso
Publié: (2011)
Intervención en escritura de síntesis a partir de fuentes: Impacto de la comprensión
par: Esther Nadal
Publié: (2021)
par: Esther Nadal
Publié: (2021)
DESCRIPCIÓN DE PROCESOS EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA UN DESARROLLO MULTILINGÜE Y TECNOLÓGICO
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2013)
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2013)
Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
par: Jésica Franco
Publié: (2021)
par: Jésica Franco
Publié: (2021)
Las prácticas letradas en comunidad
par: Ileana Seda Santana
Publié: (2010)
par: Ileana Seda Santana
Publié: (2010)
Análisis comparativo de tecnologías de inteligencia artificial según su alcance para la elaboración de textos sobre investigaciones
par: Lourdes Morán
Publié: (2025)
par: Lourdes Morán
Publié: (2025)
Educación superior en el contexto de la digitalización: retos, tensiones y posibilidades pedagógicas
par: Claudia Rozo Sandoval
Publié: (2022)
par: Claudia Rozo Sandoval
Publié: (2022)
Documents similaires
-
LITERACIDAD: NUEVAS POSIBILIDADES SOCIOCULTURALES Y PEDAGÓGICAS PARA LA ESCUELA
par: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publié: (2016) -
El enfoque sociocultural del lenguaje: más allá de lo lingüístico y lo comunicativo
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022) -
Las prácticas y hábitos de lectoescritura en alumnos universitarios: construcción de un instrumento de recolección de datos
par: Juana Eugenia Silva Guerrero
Publié: (2021) -
PROCESO DE REFLEXIVIDAD EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD DE ADOLESCENTES MUJERES
par: Laura López Gallego
Publié: (2014) -
Subjetividades juveniles mediadas por tecnologías digitales en el nivel medio superior
par: Tania Minerva Zapatero Romero
Publié: (2022)