Contextos institucionais e escolarização: uma hipótese de classificação das escolas da rede privada de educação básica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
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| _version_ | 1876471626966499328 |
|---|---|
| author | Cynthia Paes de Carvalho |
| author_facet | Cynthia Paes de Carvalho |
| contents | Contextos institucionais e escolarização: uma hipótese de classificação das escolas da rede privada de educação básica Cynthia Paes de Carvalho Educación escolas trajetórias estratégias Em interlocução com a literatura da sociologiada educação sobre a transmissãointergeracional do patrimônio culturalnas camadas médias,particularmente no que toca aos investimentoseducacionais, foi construídauma tipologia das escolas e das trajetóriasescolares da educação básica. Apartir de uma hipótese de classificaçãodas escolas da rede privada de ensinono Rio de Janeiro, são descritos os diferentespercursos escolares encontradose são discutidos alguns resultados daanálise dos dados referentes ao grupoestudado. Conclui-se ressaltando o potencial heurístico da caracterização desenhada, no sentido de ampliar a compreensãodo conjunto dos estabelecimentosde ensino básico e enriquecer aspossibilidades de análise para além dadistinção do caráter público ou privadodas escolas. 2006 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503111 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.31 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27503111 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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| topic | Educación escolas trajetórias estratégias |
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